Le projet du gouvernement de nommer le juge financier Philippe Courroye au poste de procureur de Nanterre, au coeur du fief électoral de Nicolas Sarkozy, suscite l'opposition de la magistrature.

Le Conseil supérieur de la magistrature (CSM) a notifié officiellement mercredi un avis défavorable à cette proposition du ministère de la Justice, lors d'une réunion ordinaire portant sur un ensemble de mouvements de magistrats.

Le ministre de la Justice peut passer outre cet avis négatif pour nommer Philippe Courroye à Nanterre, car, dans le cas des magistrats du parquet l'avis du CSM n'est que consultatif.

Cette question fait débat dans la magistrature. La candidature du juge Courroye ne recueille pas l'unanimité techniquement car il a effectué l'essentiel de sa carrière à l'instruction et n'a jamais dirigé un grand parquet. D'autres candidats sont considérés comme mieux placés que lui à ce titre.

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L’AFP est aux termes de l’article 1er de la loi du 10 janvier 1957 un « organisme autonome doté de la personnalité civile et dont le fonctionnement est assuré suivant les règles commerciales ». Elle a pour mission « de rechercher tant en France qu’à l’étranger les éléments d’une information complète et objective » et de les « mettre à la disposition des usagers ».

L’Agence est administrée par un conseil d’administration comprenant, avec le Président-directeur général, seize membres, dont trois représentants des services publics usagers de l’Agence désignés par le Premier ministre, le ministre de l’économie, des finances et de l’industrie et le ministre des affaires étrangères. La majorité revient à la presse française (huit sièges). Deux sièges sont attribués aux membres du personnel de l’Agence et deux sièges reviennent à des représentants de la radiodiffusion-télévision française.

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Toutes les provinces ont activement répondu aux pressions de l'ère médiatique en inscrivant l'éducation aux médias dans leurs programmes d'études. Les élèves auront un meilleur aperçu de ce que sont les médias car plus de temps sera accordé à leur exploration en classe.

Pour les aider à planifier leur enseignement, les enseignants de chaque province trouveront pour chaque année du primaire et du secondaire des tableaux tenant compte des plus récents programmes d'études et qui font ressortir les résultats d'apprentissage reliés aux ressources du Réseau Éducation-Médias. Pour le Québec spécifiquement, des tableaux pour chacune des activités du primaire ont été conçus. Chaque tableau résume les compétences sollicitées ou à développer.

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Il y a un adage qui dit « Plus ça change plus c'est pareil ». C'est ce que je suis portée croire lorsque j'aperçois, près des comptoirs-caisse des épiceries et dans les librairies grand public, des femmes presque nues, hypersexuées et de plus en plus jeunes sur les couvertures des magazines féminins. Cette idée a servi en quelque sorte de déclencheur à la recherche que j'ai entreprise sur la presse féminine pour adolescentes produite au Québec. Quels messages cette presse véhicule-t-elle sur la féminité et les rapports entre les femmes et les hommes ? Une conception conservatrice ? une conception égalitaire ?
 
Dans la première partie de cette communication, est présentée la problématique générale de cette recherche (il s'agit d'un mémoire de maîtrise au Département d'information et de communication de l'Université Laval, déposé au printemps 2003). En deuxième partie, sont présentés les résultats préliminaires.

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